Importancia de los Estudios Sociales
Los Estudios Sociales son la disciplina que se ocupa del estudio integral de las ciencias sociales, con el objetivo de preparar a la población para que asuma adecuadamente su vida y su ciudadanía.

Índice I
¿En que ayudan los Estudios Sociales?
¿Para que estudiar Estudios Sociales?
Las Ciencias Sociales
Un mundo Cambiante.
El método de la investigación
Disciplinas preponderantes:
Historia
Geografía
Educación Cívica
Índice II
La Historia como Ciencia
La Geografía como Ciencia
Importancia de la Educación Cívica
Disciplinas Auxiliares
¿En que ayudan los Estudios Sociales?
A que el alumnado conozca y aprenda sobre los fenómenos sociales y físico-geográficos en los ámbitos nacionales e internacionales.
Promueve el progreso social y material del país.
Desarrolla la capacidad para solucionar los problemas que, día con día, enfrentamos como nación y se conviertan en personas de bien, fortalecedoras de la cultura, la identidad y la nacionalidad costarricenses.
Además:
Como podemos observar, es una asignatura multidisciplinaria, debido a que los hechos históricos y geográficos se producen por diversos motivos y provocan distintas y variadas consecuencias.
Fin


¿Para que estudiar Estudios Sociales?

Al estudiar a las personas en sociedad, favorece el aprendizaje y la práctica de los valores éticos, morales, familiares, sociales y culturales, tanto nacionales como universales.
También promueve el aprendizaje sistemático de las ciencias sociales, da énfasis a la historia, la geografía y la educación ciudadana; aunque también se ocupa del estudio de otras ciencias como antropología, arqueología, demografía, sociología y psicología, entre otras y algunas ciencias naturales y exactas como matemática, estadística, economía, geología, meteorología, biología, entre otras.
Fin

Las Ciencias Sociales
Ciencia significa saber y conocer; entendemos con esto que es un conjunto de conocimientos racionales, probables, metódicamente organizados, basados en principios y leyes obtenidas con investigación y utilización de métodos científicos. La ciencia es explicativa, metódica, racional y utilitaria.
Pero, las Ciencias Sociales se encargan del estudio científico del ser humano en relación con sus semejantes; aplicando métodos científicos para estudiar las complejas relaciones sociales, incluidas las que establecen con el medio natural, y las formas de organización creadas a través del tiempo.
La importancia fundamental de las ciencias sociales radica en el hecho de que el mundo enfrenta a diario el desafío de incorporar nuevos retos como la violencia, la xenofobia, el multiculturalismo, los problemas ambientales, la globalización económica y el acelerado desarrollo tecnológico, entre otros.
Adaptarnos a un presente que cambia aceleradamente nos obliga a estudiarlo de manera integral, desde diversos puntos de vista, por ejemplo: económico, histórico, político, geográfico, antropológico, sociológico, filosófico y ambiental.


Las Ciencias Sociales-Un Mundo Cambiante
El objeto de estudio de las ciencias sociales no tiene límites pues la sociedad se transforma día con día para adaptarse a los cambios que experimenta.
Además, la sociedad, la familia y las personas se rigen por pautas de comportamiento y convivencia preestablecidas que, sin embargo, están sujetas a la influencia de factores sociales y naturales; esto significa que las pueden cambiar y hasta hacerlas desaparecer:
El avance de la tecnología impone nuevas formas de trabajo y requieren cambios en la educación, la familia y la sociedad.
Una crisis económica mundial puede afectar las relaciones diplomáticas y comerciales entre los pueblos y producir cambios en los hábitos de consumo.
Las ciencias sociales no establecen reglas o leyes sobre los hechos investigados, pues las personas no reaccionan de igual manera ante acontecimientos semejantes. Un ejemplo es que la sociedad actual no reaccionaria a un golpe de estado de igual manera en que lo haría antes del año 1949, cuando había ejercito y no existía el Tribunal Supremo de Elecciones

Las Ciencias Sociales-El método de la Investigación
Es el conjunto de pasos, reglas, procedimientos y operaciones necesarias para lograr un determinado fin. Su objetivo es interpretar los hechos, explicarlos, formular predicciones cualitativas y establecer criterios de alcance universal sobre determinados acontecimientos.
Existen dos métodos, los cuales deben ser elegidos por el investigador:
Deductivo: sacar consecuencias
• Inductivo: observar y experimentar.
• Dialéctico: razonar a partir de principios de varios métodos.
El método que se utiliza en la investigación va construyendo o reconstruyendo los hechos sociales y geográficos. Sus resultados nunca son definitivos ya que se pueden cambiar conforme avanza la investigación o se producen nuevos sucesos. Las principales características son:
Objetividad: estudiar el hecho, evitando la emotividad y la subjetividad.
Generalidad: buscar una visión y compresión general del hecho que se estudia.
Sistematización: clasificar, organizar y elaborar los conocimientos.
Racionabilidad: Utilizar el razonamiento para la construcción y explicación de conceptos y juicios.
Fiabilidad: analizar, de manera clara y precisa, los fenómenos investigados.

Disciplinas Preponderantes-Historia

La historia estudia los hechos realizados por las personas desde que evolucionaron sobre la faz de la Tierra; es decir, los hechos históricos. La finalidad de esta ciencia es explicar, por medio del estudio científico de los hechos pasados, el presente (por qué es así), entender el comportamiento de las personas en sociedad y los problemas de la modernidad para desarrollar la capacidad de proponer soluciones racionales y justas para construir un futuro mejor.

Disciplinas Preponderantes-Geografía
La geografía se encarga del estudio del medio y los fenómenos naturales, como por ejemplo la formación y evolución del paisaje. Como ciencia social investiga la relación de los seres humanos con el medio; la distribución y dinámica de la población en el espacio y la forma en que utiliza los recursos naturales. Busca que las personas sean capaces de redescubrir el medio para mejorarlo.


Disciplinas Preponderantes-Educación Cívica
La educación cívica busca contribuir en la formación de buenas y buenos ciudadanos, personas que vivan en positivo (apegadas a los valores propios de la sociedad costarricense), capaces de fortalecer la democracia, la paz, la civilidad y la institucionalidad nacionales.

La Historia como Ciencia
La historia no pretende revivir los acontecimientos pasados, sino conocerlos; saber cómo fueron para poder comprender la evolución humana y procurar entender el presente; recordemos que el pasado no está aislado sino que ha generado consecuencias que se proyectan, inclusive hasta el presente.
Su estudio requiere que las personas eviten juzgar a los personajes y los acontecimientos con los valores actuales; más bien, es necesario un pensamiento crítico que permita utilizar hechos, conceptos e interpretaciones para entender sus causas, consecuencias y repercusiones y puedan desarrollar la capacidad de intervenir, de manera responsable, justa, solidaria y democrática en la comunidad, nacional y mundial, y la critiquen y transformen cuando sea necesario.

Las investigaciones históricas deben apegarse al método histórico que sugiere una serie de pasos y someterse a la “crítica histórica” o proceso de validación:
1. Definir el problema u objeto de estudio: proponer una hipótesis y los objetivos (¿Por qué y para qué se investiga?).
2. Delimitar espacial - temporalmente del hecho histórico. Si ocurrieron mucho tiempo atrás se utilizan las siglas a.C. (antes de Cristo) y d.C. (después de Cristo), después de la fecha indicada.
3. Recopilar y analizar críticamente las fuentes primarias y secundarias para validar su autenticidad y veracidad.
4. Redactar el informe de la investigación (resultados), darlos a conocer y someterlos a discusión.
La Geografía como Ciencia
Estudia el origen y la evolución del medio y el uso que la población le da.
Para realizar su trabajo las y los geógrafos recurren a otras ciencias, como historia, economía,

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